(周敏煌/高雄報導) .....學生家長感嘆的說,部分老師太過追求「業績」,已走火入魔了,教育部再不出來管一管,整個文學教育會惡性循環下去。.....學校老師們一拿起國文課本,就從作者生平開始教起,然後再逐字逐段解釋,遇有新的字詞,就要學生背起來,少一字都不行,何況同意異詞。這種教學的場景卻普遍存在於各級學校的國文課上,已經離譜到走火入魔的地步了。.....
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