◎要看各篇報導、期刊等完整內容,請點選 [詳全文],連結到原始文章出處。
◎若是[詳全文]的連結異常,無法出現完整文章,可能內容已過公開審閱期間,已列入在歷史資料中。若要看完整文章,需要洽詢原始出刊單位,您可能需要付費,加入會員後即能觀看,申請方式與條件,您需要直接與該單位詢問。

2009年2月8日

全美最好的老師》競爭 謀殺資優生

[聯合晚報] 2009/2/8
(摘自寶瓶文化「全美最好的老師」一書) ........家裡出個資賦優異的孩子,絕對是件大事,但請把孩子視為獨立完整的個體。資優生本來就有壓力,家長過度炫耀的後果,終究會導致憎恨、抑鬱,甚至失常。諷刺的是,求好心切的家長必須注意:過多的壓力會有反效果,會讓望子成龍、望女成鳳的美夢落空。「均衡發展」是培養孩子的最高指導原則,對待普林斯頓的八歲神童更是如此。

資優不等於成功」,如果府上有資優兒童,請務必讓他們懂得這個道理。過人的才華不見得是生活愉快、事業成功、人際圓融甚至是申請哈佛的保證書。.............許多學校過度強調資優教育,而讓這群天之驕子變得自我膨脹,最後眼睛都長到頭頂。資優教育必須強調謙沖為懷

[詳全文]

沒有留言: